Die Podcast-Vorlesung von Nora Sternfeld und Gila Kolb geht der Geschichte der Kunstpädagogik von der Reformpädagogik am Beginn des 20. bis zu forschenden Untersuchungen in den ersten Jahrzehnten des 21. Jahrhunderts nach. In 12 Episoden diskutieren Gila Kolb und Nora Sternfeld theoretische Grundlagen und historische Entwicklungen kunstpädagogischer Strömungen und Ansätze. Sie gehen von ausgewählten Positionen und Texten aus, nicht ohne dabei zu fragen, wie die Fachgeschichte und ihr Kanon bisher reflektiert wurden und welche kritischen Auseinandersetzungen noch wenig Raum in der Historisierung gefunden haben. Im Gespräch erzählen die beiden, was als Kanon gilt, reflektieren Lücken, Brüche und Widersprüche, befragen die Geschichtsschreibung und wollen sie auch „nicht einfach weitererzählen lernen“ – sie also durchbrechen und erweitern und dies selbst als Teil der kunstpädagogischen Praxis verstehen.
Podcast: Geschichte(n) der Kunstpädagogik
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Mittwoch 04.03. von 17-18 Uhr Online: Zeichnen können. Workshop zur Herausgabe Themenausgabe von Kunst+Unterricht zu Momenten des Könnens und Nicht-Könnens beim Zeichnen im Kunstunterricht, gemeinsam mit Lea Weniger. Den Satz „Ich kann nicht zeichnen“ 
Lernen und Wissen schreiben sich in Körper ein. Bildungsprogramme sollten diesem Vorgang mehr Beachtung schenken – nicht zuletzt, wenn sich Lehrende und Lernende immer häufiger in digitalen Lernumgebungen begegnen. Ein Text über Körper, Bildung und Digitalität auf “
#RessourcenTeilen: Hier eine Liste mit allerlei Tipps, Links, etc. für Leute, die online Lehren und Lernen. Ein Schwerpunkt liegt auf BG- Unterricht / Kunstunterricht/ Kunstvermittlung. Happy sharing!
..is a question from the interview in