Multidimensionales Coaching in Forschung & Entwicklung
„A theorist is one who is undone by theory.
Ein_e Theoretiker_in ist jemand, die durch Theorie auseinandergenommen wurde.“ (Rogoff 2003:97)

Coaching in akademischen Kontexten sollte lösungsorientiert und herzzentriert sein, denn ernsthaft formulierte Fragen führen ins Unbekannte – und auch zur Selbstbefragung. Das bedeutet, innerhalb forschender Arbeit sowohl fachliche als auch die persönliche Aspekte zu berücksichtigen. Mein Ziel ist es, gemeinsam Strategien zu entwickeln, die zu den gegenwärtigen Möglichkeiten passen und sie zu erweitern. Ich mächte forschende Menschen mit individuell zugeschnittenen, praxisnahen Strategien und Werkzeugen begleiten: Durch meine langjährige Erfahrung im Bereich Kunstpädagogik – sowie einem feinen Gespür dafür, Prozesse in Bewegung zu bringen und Entwicklungsräume zu schaffen – für eine nachhaltige akademische und persönliche Entwicklung.

Coaching biete ich zu den folgenden Themen an:
Akademisches Arbeiten in der Kunstpädagogik, Kunstvermittlung & Art Education, wie zum Beispiel die Entwicklung und Strukturierung der Forschungsfrage, Methodenberatung für qualitative kunstpädagogische Forschungsansätze, thematische Orientierung bei der Literaturrecherche und -auswertung, Beratung beim Schreibprozess und der Argumentationslinien, Zeitmanagement und Planung eines Vorhabens, Entwicklung individueller Arbeitsroutine, Work-Life-Balance während intensiver Arbeitsphasen; Karriereplanung im Feld der Kunstpädagogik, Vorbereitung auf Konferenzen und Präsentationen, Entwicklung des wissenschaftlichen Profils.

Für ein kostenloses Erstgespräch (online, 15 Minuten) kannst Du mich hier kontaktieren.